中学作文教学的乱象及思考

在语文教学中不少教师舍本逐末，只注重习题训练，不能安下心研究作文教学，没有一套科学有序的作文教学步骤。作文教学呈现出随意性、无序性，忽视学生阅读，写作与指导相分离，作文批改时效性较差，批阅方法单一，等等，这些问题极大地制约了学生作文写作水平的提高。针对这些现象，作者结合自己的教学实际加以反思，以期探寻更有效的作文教学途径。