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变式练习让数学课堂更高效
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摘要
在新课程标准的要求和指导下,教师应不断更新教学观念,改进教学方法。而在新课程的实施过程中,如何激发学生的学习兴趣?如何激活学生的数学思维?如何培养学生的创新能力?如何体现学生的主体地位让课堂教学更高效?教学实践证明,变式教学是行之有效的手段之一。
作者
韩莉
机构地区
天津市集贤里中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第13期44-44,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
新课程
教学观念
数学课堂
变式练习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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