摘要
小学数学作业设计是数学教学过程中的一个重要环节之一,学生作业的质量高低直接影响整个教学活动的效果,所以教师要改变传统的作业设计模式,精心设计出有趣味性的、有生活化的、有层次性的、少而精的数学作业,以达到减轻学生负担,提高教学效果的目的,让更多现实的、有趣的、个性化的数学学习活动成为数学学习的主要形式,让每一个孩子的潜能得到充分的发展。
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第13期47-47,49,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)