期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何认识百年共和的历史含义
被引量:
12
原文传递
导出
摘要
2013年5月,凤凰网刊登了我在中国政法大学一个读书会上的发言记录稿,微博界随即上演了一场亚里士多德意义上的喜剧。这个记录稿既未经本人许可也未经本人审阅,文句不通和错漏之处比比皆是,小标题以哗众为目的,以致微博人士攻击的敌人面目模糊不清。
作者
刘小枫
机构地区
中国人民大学文学院
出处
《开放时代》
CSSCI
北大核心
2013年第5期183-193,共11页
Open Times
关键词
历史
共和
中国政法大学
亚里士多德
读书会
小标题
本人
分类号
D09 [政治法律—政治学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
125
引证文献
12
二级引证文献
11
同被引文献
125
1
章剑锋.
“遗老”马宾[J]
.南风窗,2009(24):62-65.
被引量:1
2
孙周兴.
在现象学与解释学之间──早期弗莱堡时期海德格尔哲学[J]
.江苏社会科学,1999(6):87-93.
被引量:5
3
俞荣根.
天理、国法、人情的冲突与整合──儒家之法的内在精神及现代法治的传统资源[J]
.中华文化论坛,1998(4):13-20.
被引量:21
4
盛勤.
读《盐铁论·本议》[J]
.齐鲁学刊,1974(3):75-78.
被引量:3
5
夏伟东.
儒家的德治为什么产生了人治的结果[J]
.道德与文明,2004(4):11-16.
被引量:6
6
王磊.
宪法如何面对未来?——修宪与宪法的稳定性和连续性[J]
.中外法学,2005,17(1):116-128.
被引量:13
7
刘东.
黑天的故事——“文革”时代的地下手抄本[J]
.开放时代,2005(6):140-157.
被引量:4
8
韩少功.
“文革”为何结束?[J]
.开放时代,2006(1):140-145.
被引量:4
9
高鸿钧.
无话可说与有话可说之间——评张伟仁先生的《中国传统的司法和法学》[J]
.政法论坛,2006,24(5):98-109.
被引量:57
10
张伟仁.
中国传统的司法和法学[J]
.现代法学,2006,28(5):59-67.
被引量:89
引证文献
12
1
吴重庆.
社会主义“大历史”与《开放时代》的议题设置[J]
.开放时代,2013(5):27-32.
被引量:1
2
吴铭.
中国知识界的新媒体运用--《开放时代》近年来的相关论文[J]
.开放时代,2013(5):33-41.
被引量:1
3
刘超.
“启蒙”在现代中国的历史使命——邓晓芒、刘小枫之争的核心问题[J]
.学术界,2014(9):124-131.
被引量:2
4
吴励生,林骁.
天道绝对:元法律、建制化与共识结构(下)——中国深度研究的哲学之维:法律哲学的当下之思[J]
.社会科学论坛,2014(10):89-110.
被引量:1
5
孙守飞.
何种公理?谁之时势?——“新青年问题”论纲[J]
.社会科学论坛,2016(9):101-114.
6
何旗,郭文亮.
学术之争还是政治之争--“文革”评价争议原因管窥[J]
.学术界,2017(6):88-98.
7
张城.
“人治的多数政治”——重思梁漱溟的中国式民主观[J]
.现代哲学,2018,0(1):150-160.
8
刘超.
黑格尔式的时间意识对当代中国的意义——从刘小枫的历史观谈起[J]
.德国哲学,2014(1):225-235.
9
余宜斌.
罗伯特·达尔对托克维尔的反驳[J]
.知与行,2019(2):132-136.
10
强世功.
宪法的革命性与连续性--从宪法纪念日谈起[J]
.地方立法研究,2021,6(6):14-31.
被引量:4
二级引证文献
11
1
王禹.
港澳公务员体制中“政治中立”问题研究[J]
.政治与法律,2023(1):109-123.
2
刘康.
Thomas Aquinas对Aristotle形上学的诠释与继承——《论存有与本质》与《形上学评注》[J]
.清华西方哲学研究,2021(1):174-194.
3
张明军.
道德理性与德性政治浪漫主义形态[J]
.政治学研究,2021(2):14-20.
4
郭于华,黄斌欢.
世界工厂的“中国特色” 新时期工人状况的社会学鸟瞰[J]
.社会,2014,34(4):49-66.
被引量:27
5
杨雪,陈仁,张振.
大学启蒙精神的现代性危机及其根源[J]
.湖北社会科学,2017(3):167-174.
6
吴励生,林骁.
道理与正义:转型中国的第一哲学(上)[J]
.社会科学论坛,2017(3):88-105.
7
陈仁,杨兆山.
教育何以是一项现代化事业——基于启蒙现代性视角的阐释[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),2017,62(2):98-106.
被引量:7
8
吴强.
毛泽东才溪乡调查研究的回顾与展望[J]
.乐山师范学院学报,2018,33(9):100-109.
9
宋才发.
《宪法》为全过程人民民主提供法治保障[J]
.河北大学学报(哲学社会科学版),2022,47(1):24-33.
被引量:16
10
夏扬.
宪法权威的历史塑造与现代表达[J]
.河北学刊,2022,42(4):185-194.
1
况蓉.
大学生励志教育探讨[J]
.现代商贸工业,2010,22(4):261-262.
被引量:7
2
赵亚夫.
批判性思维决定历史教学的质量[J]
.课程.教材.教法,2013,33(2):71-77.
被引量:84
3
喻天望.
读者发言记录[J]
.语文教学与研究(读写天地),2004(5):17-17.
4
罗辰.
读者发言记录[J]
.语文教学与研究(读写天地),2004(3):16-17.
5
郭仁贵.
主观题创新训练[J]
.考试(高考文科版),2011(3):42-43.
6
边际.
三十而“立”[J]
.中国考试,2007(8):1-1.
7
柯密.
浅谈小学语文教师的写字教学[J]
.21世纪(理论实践探索),2009(12):108-109.
8
赵丽宁.
高中英语写作教学探讨[J]
.中华少年,2016,0(16):63-63.
9
张东海.
巧借分类思想 妙解等腰三角形[J]
.数学大世界(初中版),2011(1):21-22.
10
刘宏.
错漏纠正例举[J]
.文科爱好者,2004(19):48-49.
开放时代
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部