以题为帜，以人为本——小议英语作文命题的有效性和指导性

写，作为语言输出的一种方式，能够很好地检验语言的精确度和复杂度。语言输出理论认为，要真正掌握一门语言，必须给学习者提供运用语言的机会，迫使学习者运用输入的知识实现可理解性输出。只有运用已获得的语言资源，练习可理解性输出，才能使习得的内容得到巩固和内化。（倪杭英，2008）《普通高中英语课程标准（实验稿）》在写的能力方面，要求学生“能就口头或书面材料的内容发表评价性见解；能写出连贯且结构完整的短文；自主策划、组织和实施各种语言实践活动，如商讨和制订计划、报告实验和调查结果”（教育部基础教育司，2002：5）。一。