教育游戏基于道德维度的设计探究

教育游戏设计是一个系统化过程,道德因素渗透于教育游戏设计的各个方面。论文通过对教育游戏中基于道德维度的设计进行了探究,并且就如何在其他设计层面中将道德维度的设计更为合理化进行探讨,以期提高在教育游戏中有更为合理的道德支持,进而促进学习者在使用教育游戏时能培养更正确的情感、态度以及价值观。