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语文高效课堂的构建例析

Analysis of Highly Effective Classroom Construction in Chinese Teaching by an Example
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摘要 结合教学经验,从课前准备、预习交流、再次阅读、文章结构梳理、带着问题深入学习以及归纳总结形成完整认知等教学环节分析了如何构建语文高效课堂。 Combined with teaching experience,it analyzed how to construct a highly effective classroom in Chinese teaching from pre-class preparation,preparation communication,re-reading,structure analysis,in-depth study with problems and summarization to form a complete cognition.
作者 常俊生
出处 《唐山师范学院学报》 2013年第5期142-143,共2页 Journal of Tangshan Normal University
关键词 语文高效课堂 预习交流 结构梳理 问题学习 归纳总结 highly effective classroom preparation communication study with problems summarization
  • 相关文献

参考文献2

  • 1人民教育出版社课程教材研究所,中学语文教材研究开发中心,北京大学中文系语文教材研究所.语文2(必修)[M].北京:人民教育出版社,2006.
  • 2雷成荣,雷晓萍.高效课堂提问之我见[J].学周刊(下旬),2013(7):62-63. 被引量:2

共引文献1

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