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口诀记忆教学法在生理教学中的应用
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摘要
生理学是一门重要的医学基础学科,内容抽象,知识点较为分散,重点、难点分布广泛,学生学习起来较为困难,记忆效果往往欠佳。口诀具有归纳总结性强,朗朗上口、易学易记、记忆持久等显著特点。将口诀记忆教学法应用于生理学教学实践,是提高教学质量、激发学生学习兴趣、增强记忆效果的一种非常有效的措施。
作者
邓祖国
机构地区
黔南民族医学高等专科学校
出处
《黔南民族医专学报》
2013年第2期149-150,154,共3页
Journal of Qiannan Medical College for Nationalities
关键词
生理学
口诀记忆
教学法
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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黔南民族医专学报
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