期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
拔尖创新人才的成长与培养研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在科技高速发展,知识经济占主导地位的今天,拔尖创新人才的成长与培养不仅是提高高校教育质量的有力保障,更是造就科技强国和文化强国的必要前提。在传统的中国式教育中,往往一味强调填鸭式教学,人才的个性化培养得不到应有的重视,从而导致我国拔尖创新人才的培养进入瓶颈。本文针对上述情况,对拔尖创新人才的培养模式提出了新的路径,以期培养出越来越多的"高、精、尖"人才。
作者
刘宝哲
机构地区
沈阳工业大学研究生学院
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第26期12-12,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
拔尖创新人才
培养模式
新路径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
67
同被引文献
26
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
2
1
叶赋桂,罗燕.
拔尖创新人才培养的新思维[J]
.复旦教育论坛,2011,9(4):19-23.
被引量:56
2
瞿振元.
以培养拔尖创新人才为核心提升教育质量[J]
.中国高等教育,2008(1):19-22.
被引量:13
二级参考文献
4
1
丽贝卡·洛温.创建冷战大学:斯坦福大学的转型[M].叶赋桂,罗燕译.北京:清华大学出版社,2007:82—146.
2
茱丽·罗宾.现代大学的形成[M].尚九玉译.贵阳:贵州教育出版社.2004:274—292.
3
The Boyer Commission on Educating Undergraduates in the Research University. Reinventing Undergraduate Education: A Blueprint for America's Research Universities [EB/OL]. (1998) [2011-05-01] http://naples.cc.sunysb.edu/Pres/boyer.nsf/.
4
顾秉林,王大中,汪劲松,陈皓明,姚期智.
创新性实践教育——基于高水平学科建设的创新人才培养之路[J]
.清华大学教育研究,2010,31(1):1-5.
被引量:143
共引文献
67
1
刘鲁文,许峰.
通识教育视角下的创新人才培养体系构建[J]
.重庆理工大学学报(社会科学),2011,25(10):127-130.
被引量:4
2
段孟常,吴建华,李建平,宋松和,陆彦文,沈志.
浅谈拔尖创新人才培养[J]
.高等教育研究学报,2011,34(B11):72-74.
被引量:4
3
宗山水.
拔尖创新人才培养过程中学员队应该发挥的职能和作用[J]
.高等教育研究学报,2011,34(B11):116-117.
被引量:1
4
聂长建.
浅论拔尖创新人才的培养[J]
.中国大学生就业,2012(2):7-10.
被引量:11
5
谭会生.
基于ARM嵌入式系统的研究性教学探讨[J]
.中国电力教育,2012(4):70-71.
被引量:8
6
刘鲁文,许峰.
基于美中通识教育比较视角下的创新人才培养[J]
.理论月刊,2012(5):161-164.
被引量:6
7
谭会生.
基于EDA技术的研究性教学探讨[J]
.中国电力教育(中),2012(6):35-36.
被引量:5
8
赵军,蒲波,房洪全.
研究生个性化教育扫描:问题、原因与对策——基于研究生培养机制改革的视角[J]
.学位与研究生教育,2012(6):14-18.
被引量:6
9
周虹.
从工科硕士研究生就业现状谈研究生教育新思路[J]
.新西部(下旬·理论),2012(7):127-127.
被引量:3
10
王晓岗,李原芃,张星,樊雅娟.
开展“趣味化学实验”通识课程的教学实践[J]
.实验室科学,2012,15(6):10-12.
被引量:6
同被引文献
26
1
吴晓求.
世界一流大学与国家发展:历史与逻辑——在中国教育发展战略学会高等教育专业委员会2019年学术年会的发言[J]
.中国人民大学教育学刊,2020(1):5-18.
被引量:7
2
杨卫.
坚持卓越教育理念 培养拔尖创新人才[J]
.中国高等教育,2007(21):14-16.
被引量:17
3
檀坤华.
科学定位 特色发展——我国地方高等院校的发展战略选择[J]
.国家教育行政学院学报,2008(4):11-14.
被引量:10
4
张德高.
分层分类视域下的高校人才培养策略[J]
.教育发展研究,2013,33(19):77-80.
被引量:35
5
骆一,徐宏凯,吴娟.
高校拔尖创新人才培养模式构建的初探与思考[J]
.中国科教创新导刊,2013(35):10-10.
被引量:2
6
张帆,马伟民,曹大力,马雷.
提高无机非金属材料工程专业学生工程实践能力的探讨[J]
.现代企业教育,2014(16):111-111.
被引量:2
7
何根海,谭甲文.
基于校地合作的应用型人才培养改革与实践[J]
.成才之路,2014,0(32).
被引量:3
8
郝嘉利,康永征.
高校拔尖创新人才培养模式探讨[J]
.成才之路,2015,0(1):6-7.
被引量:5
9
靖国平.
高等学校创新人才培养模式的研究[J]
.成才之路,2015,0(9):1-3.
被引量:1
10
张媛.
基于“学术型”定位导向的研究生培养创新机制略探——香港科技大学学术型硕士研究生培养微视及启示[J]
.黑龙江高教研究,2015,33(8):132-135.
被引量:6
引证文献
2
1
罗志荣,王仙婵.
应用型本科院校拔尖创新人才培养模式探析[J]
.西部素质教育,2019,5(3):17-18.
被引量:3
2
胡一晨,黄静玮,时小东,曹亚楠,邹亮.
杂粮产业链拔尖创新人才培养路径研究——以农业农村部杂粮加工重点实验室为例[J]
.高教学刊,2023,9(23):154-157.
二级引证文献
3
1
杨哲涵,王瑞琪,王星敏.
化学拔尖人才培养模式的探索[J]
.广州化工,2019,47(12):163-165.
被引量:1
2
雷禄,潘支学,韦相龙,罗志荣,黄子军.
拔尖创新人才培养背景下广西少数民族预科人才培养路径[J]
.西部素质教育,2020,6(9):190-191.
3
王仙婵,罗志荣.
探索“专业+双创”模式培育应用型本科院校拔尖创新人才[J]
.科教导刊(电子版),2020(33):46-47.
1
邹孝听.
游学相长,旅行吧[J]
.现代苏州,2013(21):36-41.
2
呆呆熊.
触不到的你[J]
.中学生博览,2015,0(16):18-19.
3
何灵芝.
项目教学模式在中职语文教学中的应用[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(29):138-139.
被引量:1
4
庄艳.
从高考模式看中国式教育对社会影响的思考[J]
.高考,2014,0(8):55-55.
被引量:1
5
戎梅.
关注学生,直呼其名吧[J]
.中小学音乐教育,2006(8):13-13.
6
占豪.
摈弃中国式教育两大主要诟病点[J]
.陕西教育(综合版),2014,0(12):45-47.
被引量:1
7
王慧,水益成,王配文,黄洋.
在路上[J]
.初中生之友(快乐号)(上),2004,0(31):1-1.
8
谢燕燕.
试论中职日语创新模式教学[J]
.祖国(教育版),2014(4):130-130.
9
高艳飞.
将学生引入数学世界[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(11):250-250.
10
李凤兰.
发挥化学实验在素质教育中的作用[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),1999,0(10):44-45.
中国科教创新导刊
2013年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部