用“期望理论”促进广东高职培养农村金融人才

本文运用＂期望理论＂的理论框架,分析了广东金融人才的现状和高职金融专业的人才培养状况,提出要促进广东高职培养农村金融人才,必须校企与政府一起合作努力,创新人才培养模式,加强三农教育,明确农村金融机构提供给学生的岗位与薪酬,加强示范,提高高职金融人才培养的期望值与效价,使其具有高激励力,促进广东高职培养农村金融人才。