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包豪斯教育体系对我国高职设计基础教育的启示
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摘要
艺术设计的基础课程作为专业结构综合性基础构建的大平台,直接制约着专业课程的学习,作为以培养技术型、应用性人才为培养目标的高职院校,近年来一直滞后于产业和行业的发展,本文从基础教育的角度,希望通过对包豪斯教育体系的重新解读,为高职院校的设计基础课程改革寻找一剂良方。
作者
李亚男
机构地区
郑州城市职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第26期193-193,195,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
包豪斯
基础教育
高职
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
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