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中职学生厌学的原因与对策探讨
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摘要
中职学生厌学情绪较为普遍,学校要走出管理的误区,巧借教师在学校工作的杠杆作用,规定课程目标,教考分离,保证学习质量,把好毕业证书的质量关,从而有效转化学生的厌学情绪。
作者
付良才
机构地区
东莞市教育局中等职业教育研究室
出处
《广东教育(职教)》
2013年第8期21-22,共2页
关键词
中职
厌学
学习流程
管理
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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广东教育(职教)
2013年 第8期
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