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整合教学模式的效果评价及展望
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摘要
21世纪高等教育将由教学、科研两个中心向产、学、研三足鼎立转变,而且社会对人才的需求趋向多层次、多规模、多方面、所以教育必须培养出能够适合社会发展的多样化的人才。教学、科研、服务整合教学模式基于此目标,探索十多年来,取得了较好效果。学生通过此模式的训练,无论是科研、教学,还是服务于大众等方面的能力、素质都有明显的提高。
作者
陈国元
邬堂春
杨磊
沈继权
彭厚鹏
陈胜
蔡荣泰
机构地区
同济医科大学公共卫生学院劳动卫生教研室
出处
《西北医学教育》
2000年第3期141-142,共2页
Northwest Medical Education
基金
湖北省教委教学研究课题
关键词
整合教学模式
社会实践
效果评价
高校
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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