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重视校级教学研究课题的组织与实施
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摘要
在高等教育改革的进程中,校级教学研究课题的组织与实施值得重视与加强。校级教学研究课题参与人数多,课题设计的自主性、针对性较强,有利于形成高校整体的教学研究氛围,直接促进教学改革的发展和教学效益的提高。本文对校级教学研究课题的特点及组织、实施中应注意的导向作一探讨,阐明校级教学研究课题在方法上应注意科学性,内容上应注重先进教学手段,结题时应注意具体、物化的成果形式。
作者
杜文东
机构地区
南京中医药大学教务处
出处
《西北医学教育》
2000年第3期149-150,共2页
Northwest Medical Education
关键词
教学研究课题
组织
实施
高校
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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