提高大学英语后续课程教学质量的研究与实践——以常熟理工学院为例

本文以常熟理工学院大学英语后续课程开设实践过程为例,阐述了后续课程设置实施的主要依据及实施现状,并提出了大学英语后续课程的保障措施及一些问题的解决方法。