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加强校际合作 促进教师专业发展——青海省共和县民族中学教师培训探析
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摘要
随着现代教育观念和教学技术的发展以及新课程改革的推进,有效教学、轻负高效课堂已成为民族地区双语教师的追求。为了达到这样的目标。笔者所在的青海省共和县民族中学与辽宁省沈阳市翔宇中学结为友好学校,共同探讨教育教学的先进理念,构建高效课堂.全力推进有效教学.全面提升两校教师的综合素质,实现两校教师教育及教学的双赢。
作者
多结
机构地区
青海省共和县民族中学
出处
《中国民族教育》
2013年第7期34-36,共3页
Ethnic Education of China
关键词
民族中学
教师培训
教师专业发展
共和县
青海省
校际合作
现代教育观念
教学技术
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
2013年 第7期
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