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高中化学教学应注意“三思”
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摘要
笔者所在的学校是一所典型的民族中学.少数民族学生占全校学生的90%以上。学生的化学基础相对薄弱。要想提高教学的效果。笔者认为,教师在教学中应做好“三思”。
作者
张利英
机构地区
云南省怒江傈僳族自治州民族中学
出处
《中国民族教育》
2013年第7期68-68,共1页
Ethnic Education of China
关键词
高中化学教学
少数民族学生
民族中学
化学基础
学校
教师
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
2013年 第7期
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