数学教师在课堂教学中应追求什么

任教新疆班的数学教学已有几年，其间新理念、新思维、新技术带给我们兴奋的同时也伴随着困惑。面对数学教育的理想追求与教学实际之间的某些“不和谐”。不得不让我们思考一个问题：数学教师在课堂教学中的“职责使命”是什么？什么才是真正“有意义的数学教学”？一路走来，笔者对此颇有感触。