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语文教学中的“精灵”——和谐
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摘要
语文课堂并非孤立于现实世界外的学习时空,教育者应该打破课内与课外、校内与校外的壁垒,将课堂融入真实的生活中,我们的语文课教学才会像生活一样丰富多彩,焕发出生命的活力。
作者
王金梅
机构地区
江苏省盐城亭湖新区实验学校
出处
《课外语文(下)》
2013年第9期2-2,共1页
关键词
语文教学
“精灵”
和谐
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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