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教师无声语言的功能

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摘要教师在教育教学中,那种无声的与学生交流初形成的共鸣和默契是极其微妙奇特的,所产生的功效也是有声语言难于比拟的。作为教师,只有学会在面部、姿势、声音等方面做出20种不同的风格韵调时,才能成为一名真正的教师……

作者王汝志

机构地区淮安市清浦区黄码中心学校小学部

出处《课外语文（下）》 2013年第9期9-9,共1页

关键词无声表情动作服饰语言

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2013年第9期

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