对农村留守儿童语文学习兴趣培养初探

随着经济发展的不断加速,城市对劳动力的需求越来越多。也正是在这种环境下我国大量的农民为了提升生活的水平,选择到城市务工。这一现象在提升农民收入水平的同时,也促成了留守儿童的出现。留守儿童大部分有单亲家长或者祖辈抚养,在习惯养成等方面,存在一定的欠缺。因此,在学校教育实施的过程中,教育要承担起培养留守儿童良好学习兴趣的责任。本研究以农村留守儿童语文学习兴趣的培养为研究对象,进行了教育策略的分析,以期为留守儿童的健康成长、语文教学目标的达成,提供理论参考。