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初中语文课堂教学中的导入艺术
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摘要
导入语的设计属于教学方法的设计,语文教师应根据课文的内容、课题及主要人物和学生实际,不拘一格,巧妙设计出新颖、活泼、庄谐适度、短小精悍的富有特色的导入语,使导入科学化、艺术化,从而收到良好的效果,为课堂教学创造一个良好的局面。
作者
韩倩
机构地区
江苏省淮安市吴集镇初级中学
出处
《课外语文(下)》
2013年第9期34-34,共1页
关键词
初中语文
课堂教学
导入艺术
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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