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如何处理语文课后研讨与练习
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摘要
语文课后的研讨与练习,对课文内容起着梳理和巩固作用。很多语文老师对这一部分内容不加利用,把研讨练习与教学割裂开来,仅由学生自己处理,我认为教师应该高度重视课后的研讨与练习,充分发挥它们的作用。
作者
孙宝
机构地区
安徽省阜阳市颍州区王店镇十二里中学
出处
《课外语文(下)》
2013年第9期66-66,共1页
关键词
课后
处理
研讨与练习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
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