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浅谈初中语文作文教学的对策
被引量:
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摘要
作文教学,既有语文教学的基本要求,也有其自身的特殊性。有效性作文教学,是针对当前作文教学的低效、无效、甚至负效而言的,它是新课改下语文教学研究的重要内容。本文主要从三个方面对初中语文作文教学展开讨论。
作者
王美琴
机构地区
江西省广丰县实验中学
出处
《课外语文(下)》
2013年第9期77-77,共1页
关键词
初中语文
作文教学
对策
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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