期刊文献+

浅谈初中语文作文教学的对策 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 作文教学,既有语文教学的基本要求,也有其自身的特殊性。有效性作文教学,是针对当前作文教学的低效、无效、甚至负效而言的,它是新课改下语文教学研究的重要内容。本文主要从三个方面对初中语文作文教学展开讨论。
作者 王美琴
出处 《课外语文(下)》 2013年第9期77-77,共1页
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部