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低年级语文习作教学生活化

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摘要 对低年级的写话教学,重在激发兴趣,培植自信。让学生开始写话就感到轻轻松松,没有任何负担,觉得写话是一种乐事,使他们在写话过程中,不断体验到成功的喜悦,提高自信心,从而对写话充满欲望。
作者 缪雅玲
出处 《课外语文(下)》 2013年第9期146-146,160,共2页
关键词 生活 教育
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