期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教研组发展规划:学科成长的有效途径

下载PDF

导出

摘要从上世纪八、九十年代至今，我国的基础教育发展迅速，经历了巨大的变化。在这样的教育发展大环境中，学校的教研组从消失声音、隐身级部，到重新定位、发挥重要作用，可谓经历坎坷。一个承载着较多教育功能的教研组为何会在发展大潮中销声匿迹？教研组如何发挥它在教师专业提升、

作者夏雷震

机构地区江苏省锡山高级中学

出处《基础教育课程》 2013年第7期15-20,共6页

关键词教研组基础教育发展成长学科规划九十年代教育功能教师专业

分类号 G637 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈贵宏.“兴趣教学”是实现“有效教学”的良方[J].数学学习与研究,2011(2):32-33. 被引量：2
2张学文.促进专业研究与学科成长:学术期刊及其编辑的功能——以教育学科为例[J].清华大学教育研究,2013,34(6):52-58. 被引量：4
3刘羽宸.自动隐身的人[J].七彩语文（习作）,2017,0(3).
4周旭黎.让学——演绎教和学的精彩[J].启迪与智慧（中）,2016,0(8):87-87.
5小cool龙,精灵豆,古宇昊.会隐身的玻璃杯[J].课堂内外（小学版）,2008(1):16-16.
6刘家喜,张雪琴.让高考状元“隐身”又何妨?[J].湖北教育（综合资讯）,2012(7):14-14.
7顾莹.课改,让我不断改变身份[J].江苏教育研究（职教）（C版）,2012(1):22-23.
8刘伟.西方教育学与哲学的辩证发展[J].学子（理论版）,2014(1):97-97.
9硬币隐身了[J].小学阅读指南（低年级版）,2010(6):42-43.
10袁艺嘉.奇妙的隐身药片[J].新作文（小学低年级版）,2010(7):40-41.

基础教育课程

2013年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部