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一个合作学习背景下学生表现的真实例证

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摘要（一）下课铃响了，我习惯性地宣布，“下课，有问题的请来探讨。”何同学快步冲上来急切地说，“老师，我觉得反方同学说得不对，他们没有把克伦威尔放到当时的历史环境中看。作为早期资产阶级革命的领袖，

作者周宏

机构地区西北大学附中教科研

出处《基础教育课程》 2013年第7期79-80,共2页

关键词学生表现学习背景早期资产阶级革命例证合作历史环境克伦威尔习惯性

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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