程序化健康教育对糖尿病合并高血压患者医疗依从性的影响

目的探讨运用程序化健康教育的方法提高糖尿病合并高血压患者的健康知识水平及血糖、血压达标率，预防并发症的发生，提高生活质量。方法选择糖尿病患者80例，随机分为对照组（40例）和教育组（40例），对照组进行一般健康知识宣教，教育组按整体护理程序对患者实施程序化健康教育。结果通过程序化健康教育，40例患者能较好的掌握糖尿病、高血压相关知识，对医疗的依从性及血糖、血压达标率明显高于对照组（P〈0．05）。结论程序化健康教育能提高糖尿病合并高血压患者医疗依从性。