浅析网络公开课对大学生素质的提升——基于奥苏贝尔动机理论视角的分析

目前,网络公开课在大学生群体中被热捧,其火爆的背后,既有社会大环境的因素,也有网络技术的驱动,但更重要的是大学生心理动机使然。