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“一长执两校”学校管理模式的理性分析
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1
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摘要
一直以来,教育公平问题受到社会普通关注。基础教育,是最应该体现教育公平的领域,因为它深刻地影响着个人的发展和国家民族整体教育水平和文化素质。然而,重点学校择校问题却一直影响着我国基础教育的均衡发4展。
作者
陈成
王德清
机构地区
西南大学教育学部
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013年第9期12-14,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
学校管理模式
教育公平问题
理性
基础教育
文化素质
教育水平
人的发展
择校问题
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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