期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中地理教材“活动”栏目功能及教学建议——以人教版高中地理教材必修I为例
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
倡导自主学习、探究学习和体验学习是高中地理课程改革的重要理念之一,地理教材是学生学习的重要依据,新版的人教版地理教材相对于过去的教学大纲版的教材增加了大量的“活动”栏目,注重让学生在活动过程中体验学习地理知识、地理技能,培养学生的地理素养。
作者
唐信其
郭庆华
机构地区
华中师范大学城市与环境科学学院
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013年第9期56-57,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
高中地理教材
栏目功能
人教版
教学建议
地理课程改革
自主学习
体验学习
探究学习
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
5
共引文献
9
同被引文献
25
引证文献
8
二级引证文献
5
参考文献
5
1
孟淑华.人教版高中地理教科书中的“活动”的分析和应用.东北师范大学,2007.
2
尹燕立.高一地理教材活动系统内容、功能与教学方法研究.内蒙古师范大学,2007.
3
张晓芹.高中地理新教材活动系统研究.内蒙古师范大学,2009.
4
郭四化.
如何在高中地理教学中用好教材的活动设计[J]
.教学与管理(中学版),2008(2):67-69.
被引量:7
5
艾义国.
如何设计地理教学主线[J]
.教学与管理(中学版),2012(7):77-78.
被引量:4
二级参考文献
2
1
教育部.全日制义务教育地理课程标准.北京:北京师范大学出版社,2001.
2
袁孝亭.地理空间要素与空间思维PPT.东北师范大学.
共引文献
9
1
曹嫚冬.
两个灯泡的电学之旅——教学主线思想在电功率计算教学中的应用[J]
.湖南中学物理,2021(12):50-52.
2
程益芹.
新时期地理教学实现学生的自主学习、自主发展的思考[J]
.高中生学习(师者),2014(2):32-32.
3
程霞.
新课程下中学生地理信息能力的培养[J]
.新课程(中学),2010(5):41-42.
4
王海丽.
在高中地理教学中如何培养学生自主学习能力的思考[J]
.科技致富向导,2011(20):198-198.
被引量:1
5
张梦玲.
在地理教学中如何培养学生自主学习能力的思考[J]
.科技致富向导,2011(30):171-171.
被引量:1
6
周顺洪.
如何在高中地理教学中培养学生的自主学习能力[J]
.大观周刊,2012(41):329-329.
7
蓝善樑.
高中地理教材“活动”栏目的教学功能及教学建议[J]
.黑河教育,2014(9):81-81.
8
刘建平,温绣娟.
基于CIPP模式的初中地理课堂教学评价[J]
.地理教学,2015(18):25-27.
被引量:3
9
艾义国.
地理“四线交融”的教学主线设计策略[J]
.教学与管理(中学版),2017(6):59-60.
被引量:2
同被引文献
25
1
龚念.
构建高中地理教学高效课堂——以《自然界的水循环》设计为例[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2013,35(S2):192-193.
被引量:10
2
范敏.
发挥实验在地理学习中的独特作用[J]
.地理教学,2005(3):17-18.
被引量:1
3
徐宝芳,张晓芹.
高中《地理1》活动系统内容及功能调查分析[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(4):122-128.
被引量:6
4
孔福来.浅谈高中地理新课标“活动”栏目的教学[J].新课程学习·经验交流,2013,(89).
5
郭四化.
如何在高中地理教学中用好教材的活动设计[J]
.教学与管理(中学版),2008(2):67-69.
被引量:7
6
段海六.
地理实验在中学地理课堂教学中的应用[J]
.中学地理教学参考,2009(6):26-27.
被引量:3
7
白玲.
谈地理新教材“活动”栏目的教学功能[J]
.中学地理教学参考,2011(3):18-19.
被引量:2
8
胡茂永.
高中地理教材中的“活动”处理与反思——以湘教版高中地理教材为例[J]
.地理教育,2011(11):6-7.
被引量:4
9
朱云君.
让高中地理“活动”板块在教学中亮剑[J]
.新课程研究(下旬),2012(3):93-94.
被引量:1
10
彭锋,谭长银,林晨露.
湘教版高中地理教材“活动”内容教学处理方法[J]
.科教文汇,2014(12):164-165.
被引量:1
引证文献
8
1
蓝善樑.
高中地理教材“活动”栏目的教学功能及教学建议[J]
.黑河教育,2014(9):81-81.
2
彭素芳.
湘教版高中地理教材“活动”内容教学处理方法研究[J]
.科教导刊(电子版),2014(25):55-55.
3
曹生平,刘静.
地理实验教学在自然地理教学中的作用[J]
.考试周刊,2016,0(101):131-132.
被引量:1
4
安长路.
在新课标的指引下如何做好高中地理教学工作[J]
.祖国,2018,0(18):248-248.
5
罗敏.
人教版新教材高中地理必修第二册“活动”特征研究[J]
.中学地理教学参考,2020(3):41-43.
被引量:1
6
连丽娜,李小妹.
基于核心素养培养的“活动”栏目教学策略[J]
.中学地理教学参考,2021(14):8-10.
被引量:1
7
谭凯文,丁俊新,栾文超,王晓英,王玉梅.
现行四版高中地理教材活动系统比较研究——以必修第一册为例[J]
.中学地理教学参考,2022(8):4-7.
被引量:2
8
陈菲,焦华富.
基于难度模型的高中地理新旧教材“活动”栏目比较研究——以人教版必修二为例[J]
.地理教育,2024(3):54-57.
二级引证文献
5
1
韦小青.
核心素养下初高中地理教学衔接探讨[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(21):5-6.
2
阮颖茵.
高中地理新教材作业系统中“活动”模块分析与教学建议——以人教版必修2为例[J]
.课堂内外(高中教研),2023(3):118-121.
3
魏俊杰.
实验教学在地理学科教学中的作用分析[J]
.试题与研究,2023(18):185-187.
4
陈菲,焦华富.
基于难度模型的高中地理新旧教材“活动”栏目比较研究——以人教版必修二为例[J]
.地理教育,2024(3):54-57.
5
李栩,张杰,牟颖,周慧.
五版高中地理新教材必修第一册活动性课文比较分析[J]
.地理教育,2024(S02):237-239.
1
刘振国.
开发教材活动性栏目功能,实现灵活教学方式的转变[J]
.新课程(中学),2011(3):25-25.
2
陈小影.
联系学生实际,推进案例教学[J]
.考试周刊,2012(58):122-123.
3
朱彩虹.
以多种教学方式达成轻负高质[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(11):7-7.
4
刚志荣.
如何开展人教版高中地理教材中的“问题研究”[J]
.中学地理教学参考,2010(9):26-29.
被引量:2
5
曹婷婷,陈卫春.
苏科版物理教材中“综合实践活动”的设计思想与教学建议[J]
.中学物理(初中版),2013(11):65-66.
被引量:4
6
石家锐,郭俊.
高中地理教材“活动”栏目选择取向研究——以人教版必修1第二章“地球上的大气”为例[J]
.地理教育,2014(5):53-54.
7
夏春耘.
生活处处有地理[J]
.祖国(教育版),2013(2):423-424.
8
陈双利.
浅谈初中地理课堂中学生读图能力的培养[J]
.文理导航,2015(13):81-81.
被引量:1
9
孙瑞雪.
初中地理实施探究式教学的有效策略[J]
.学周刊(下旬),2012(5):52-52.
被引量:3
10
蓝善樑.
高中地理教材“活动”栏目的教学功能及教学建议[J]
.黑河教育,2014(9):81-81.
教学与管理(中学版)
2013年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部