充分准备 巧妙回应

我觉得，影响教师回应水平的有以下几方面因素： 1。观念。观念直接影响价值判断，影响教师在每一个细小的教学环节上的抉择。如果教师认同幼儿是集体教学活动的主体。认可教学应体现师幼间的双向互动，那自然会重视幼儿的已有经验。