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找到串起珍珠的“线”——谈集体绘本阅读活动中教师应注意的问题

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摘要《鼠小弟的小背心》是一则优秀的绘本故事，主要情节是鼠小弟很喜欢妈妈织的小背心。鸭子、猴子、海狮、狮子、马、大象等动物依次向它借小背心穿，结果小背心越撑越大，最后变成了细细长长的带子。在大班集体阅读活动中，当教师提问时，幼儿给出了在教师看来不切题的回答，

作者郑荔

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《幼儿教育（教育教学）》 2013年第9期34-35,共2页 Early Childhood Education

基金江苏省教育科学规划重点课题“幼儿文学德育价值新论”的研究成果之一,课题编号:B-a/2008/01/010

关键词教师提问阅读活动班集体绘本 “线” 珍珠

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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幼儿教育（教育教学）

2013年第9期

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