《小木偶的故事》续写

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摘要自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情后，小木偶就变得会哭、会笑、会生气、会着急，还会同情和关心人们。

作者张敏敏

出处《天天爱学习（四年级）》 2013年第25期33-33,共1页

关键词木偶续写故事哭

1黄带娣,范美玲,邓金芳(指导老师).续写《小木偶的故事》[J].轻松简快作文（小学版）,2009(1):35-36.
2谭梦娇,邹福香.续写《小木偶的故事》[J].青少年日记（小学生版）,2015,0(8):17-17.
3《小木偶的故事》续编[J].天天爱学习（四年级）,2012(4):24-24.
4孙尚苏.《小木偶的故事》续写[J].优秀童话世界,2015(4):82-82.
5沙建华.适切的指导:让“学”看得见——略读课文《小木偶的故事》教学片段及思考[J].河北教育（教学版）,2015,0(10):32-33.
6刘沣锐.《小木偶的故事》续编[J].天天爱学习（四年级）,2013(25):32-32.
7方亮辉.同课异构,探索略读课文教学的别样精彩——由《小木偶的故事》教学谈略读课文教学的有效性[J].教学月刊（小学版）（语文）,2010(1):15-17. 被引量：1
8樊淇.小木偶的表情——《小木偶的故事》续写[J].小学时代（妙笔作文）,2016,0(1):46-46.
9陆永宁.《小木偶的故事》续写[J].花火（C版）,2010(4):25-27.
10蒯威.把握对话的节奏——以《小木偶的故事》教学为例[J].教学月刊（小学版）（语文）,2014(9):46-47.

天天爱学习（四年级）

2013年第25期

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