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拓展训练引入普通高校体育课堂的研究
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摘要
采用文献资料法等研究方法,对当前普通高校体育课现状,拓展运动起源、概念等,及拓展训练的引入普通高校体育课堂的意义进行分析。
作者
张丹生
机构地区
商洛学院体育教学部
出处
《运动》
2013年第13期80-81,共2页
Sport
基金
2012年度商洛学院教育教学改革研究项目(12jyjx214)
关键词
普通高校
体育教学
拓展训练
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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