提高数学课堂效率的几点实践

随着新课程标准的全面进行，在它的指引下教学的最终目标是使学生通过45分钟的学习获取知识。但现在很多学生对数学的学习不感兴趣，这也造成了数学教学的难度。为了解决这个问题，笔者试图从创设问题情境、提倡合作学习、一题多解这三个方面激发学生学习的兴趣，以完成提高课堂效率这个目标。