论高校思想政治理论课教学法的创新问题

近年来,各地教师在高校思想政治理论课教学法方面进行了许多大胆的尝试,创新了多种形式,有的教学法成效明显,但有的教学法是为了创新而"创新"。我们需要反思高校思想政治理论课教学法的创新动力,从管理层面努力消除影响创新动力不一致的制度性因素;审视高校思想政治理论课教学法的创新基点,从教学环节的每个要素看教学法创新是否属于真正意义上的创新;突破制约教学法创新的瓶颈,需要在制度上理顺围绕创新主体教师的相关关系。