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追本溯源探究发现——“圆的面积”教学思考与实践探索被引量：1

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摘要 “圆的面积”可谓是小学数学的一个重要知识点．在整个数学知识体系中也是一个重点和关键点，对于学生可以说是一次思维的飞跃。这节课已有很多比较成功的课例。但研究发现不少课例对教材的编排目的不甚明确，对圆的属性以及圆的面积的数学本质不甚了解，

作者段安阳

机构地区江苏省江阴市华士实验小学

出处《小学数学教育》 2013年第7期71-74,共4页

关键词圆的面积教学思考实践数学知识体系小学数学数学本质知识点课例

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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小学数学教育

2013年第7期

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