“小数乘整数”教学实录与评析
摘要
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第2～3页“小数乘整数”例1、例2。
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1刘宏海.让学生“学会学习”的一次实践体会[J].小学教学参考（综合版）,2010(5):68-68.
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2张海红.“学案式”数学教学应追求什么——由一张“自主学习单”引发的思考[J].山西教育（教学版）,2013(4):29-31.
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3吴伶俐.是“顺木之天”还是“拔苗助长”?——“小数乘整数”教学实践与思考[J].小学教学参考（数学版）,2014(3):17-19. 被引量：1
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4徐宏臻.外化算理,内化算法——“小数乘整数”教学改进谈[J].中小学数学（小学版）,2012(12):43-44.
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5余秀丽.一个教学细节的思考……[J].小学教学参考（数学版）,2008(10):32-33.
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6刘全祥,李一鸣.教育,顺木之天以致其性——“小数乘整数”教学片段及评析[J].小学教学（数学版）,2012(9):20-21.
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7张会(执教),李万江(评析),姚宗岭(评析),刘万元(评析).“小数乘整数”教学实录与评析[J].小学数学教育,2012(11):44-46.
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8吴晓雄.顺学而教 自然生长——“小数乘整数”教学片断赏析[J].基础教育论坛,2016(12):9-11.
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9张冬梅.让算理与算法同行——《小数乘整数》教学设计与说明[J].小学教学设计（数学．科学版）,2016,0(1):34-35.
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10任志祥.学生真是这样想的吗[J].中小学数学（小学版）,2013(12):62-63.
