“平行四边形的面积”教学实践与评析
摘要
教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第五单元“平行四边形的面积”。
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1邦友.有两种解法吗[J].开心学数学（小学版）,2009(10):8-8.
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2马红梅,宋广锁,孙国元.对同一个教学片段的不同反思[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2014(2):71-72.
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3胡美容.避“短”就“长” 体验、欣赏公式——“平行四边形的面积”教学片段[J].湖南教育（下旬）（C）,2012(4):33-34.
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4后静静,赵玖珍.“平行四边形的面积”教学设计与教学反思[J].云南教育（小学教师）,2011(11):35-36.
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5范建红,郝承玲.巧思妙想[J].开心学数学（小学版）,2011(4):24-24.
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6梁万美.“平行四边形的面积”教学设计[J].云南教育（小学教师）,2009(9):41-42.
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7邦友.有两种解法吗[J].课堂内外（小学版）,2005(10):47-47.
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8郑国远.找准对应的高[J].数学大世界（中旬）,2015,0(11):16-16.
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9李洁(执教),杨炯伟(评析).“平行四边形的面积”教学实录与评析[J].小学数学教育,2013(11):40-41.
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10陈英,陈俊.调控是相机的诱导[J].新课程（小学）,2007,0(3):38-38.
