师生互动多管齐下 阅读能力渐进提高

英语阅读是指学习者以文章作为语言实体和信息载体，对书面信息进行认知构建的言语过程。在这一过程中，语言学习者需要同时调用已有的背景知识和语言知识去分析、判断和理解所读的内容，因而是一个相当复杂的心理认知过程，培养学生的阅读理解能力自然也成为教学中的一个难点问题。