有的放矢,在语境中培养孩子的审美能力——浅议小学中高年级语文创新教学

小学时代是培养孩子审美能力的最初级的阶段，这一阶段的培养对孩子们以后的审美观念有着很大的影响。当前的小学语文教材中充斥着许许多多的意境很美好的章句和诗词，因此，作为小学语文教师的我们就应该充分的利用手中的材料，认真的教导这些孩子认识美，感受美，培养他们的审美能力。那么，我们应该从哪些方面入手呢？本文笔者结合多年的教学经历，对这一问题进行了概要的阐释。