在操作中体验 在体验中感悟——“分桃子”教学设计
摘要
【教学内容】北师大版小学数学二年级上册第32—33页。
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1桃子有多少个[J].小猕猴（学习画刊）,2010(7):64-65.
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2西瓜与桃子[J].少年月刊（小学低年级）,2011(10):47-48.
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3瓦伦丁·亚历山德罗维奇·谢洛夫.少女与桃子（油画）[J].初中生学习指导（八年级提升版）,2013(1).
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4贾叶辉,孙红.猜桃子[J].小学生必读（低年级版）,2010(1):4-5.
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5奇童的桃子[J].红领巾（低年级版）,2007(12).
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6徐光美,李光宇.送你一箱桃子[J].幼儿教育（父母孩子）,2009(6):26-27.
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7梧雨.巧分桃子[J].数学大世界（中旬）,2013(7):64-64.
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8王琳(编绘).猴子等桃子[J].启迪与智慧（下）,2013(10):33-33.
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9周文彬（词）,陈贻鑫（曲）.桃子喻陶子[J].重庆陶研文史,2011(3):224-224.
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10彭学军.树下有个卖桃子的男孩[J].小读者,2017,0(3):4-6.
