期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以学定教 顺学而导——特级教师钱金铎“四边形”教学赏析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“以学定教,顺学而导”是一种有效的教学方式,它倡导以生为本的教学理念,在这一理念中“学”系根本,“导”为关键。教师要关注学生的学习基础、学习过程、学习方法,并根据学生学习的实际情况,引在重点上,导在疑难处,点在困惑时,钱老师的“四边形”这节课就完美地阐释了这一教学理念。
作者
黄伟红
机构地区
浙江省舟山市南海实验学校
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2013年第7期58-60,共3页
关键词
特级教师
以学定教
四边形
教学赏析
钱金铎
教学理念
学习基础
教学方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
4
1
李帮魁.
以学定教 顺学而导——从学生的视角改进小学数学教学例谈[J]
.小学数学教育,2012(1):15-17.
被引量:4
2
高春梅.
顺学而导,不教而教,成就生本课堂教学的精彩[J]
.新课程(教研版),2014(4):75-75.
被引量:1
3
邱巧均.
基于学情 顺学而导——“学为中心”背景下小学数学教学的有效引导策略例谈[J]
.数学教学通讯,2017(13):14-15.
被引量:3
4
余运金.
“以学定教,顺学而导”理念下的小学数学教学[J]
.西部素质教育,2018,4(6):227-227.
被引量:8
引证文献
2
1
司马静.
“以学定教,顺学而导”理念下的小学数学教学[J]
.考试周刊,2019,0(83):104-105.
被引量:1
2
王健.
顺学而导,要导在关键处[J]
.新课程(综合版),2019,0(7):238-238.
二级引证文献
1
1
姚世忠.
对小学数学教学中“以学定教”理念的思考[J]
.教师,2021(3):57-58.
被引量:2
1
周莹.
“简洁”之中见精妙——对特级教师钱金铎《线与角》教学的感悟[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2012(6):26-27.
2
包柳鸣.
睿智的引领 高效的课堂——钱金铎教师《四边形的认识》的教学赏析[J]
.小学教学研究,2013(8):48-49.
3
周莹.
循着学生的思维前行——特级教师钱金铎“四边形”教学片段赏析[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2013(5):33-35.
4
毛裕浩.
把握本质,关注过程与应用——特级教师钱金铎教学“图形的平移与旋转”一课的片断与思考[J]
.小学教学参考(数学版),2014,0(7):38-38.
5
替天行道,移多补少-求平均数[J]
.天天爱学习(三年级),2009(4).
6
让课堂教学在理牲中进行[J]
.福建教育,2005(11A):49-51.
7
谢学宾.
平实新活 引领课堂——2006“绿城之春”全国小学数学名师教学观摩活动述评[J]
.广西教育,2006(06A):6-6.
被引量:1
教学月刊(小学版)(数学)
2013年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
彭玉书
朱占荣
王吉祥
王文彬
成圣树
倪学军
孙莹
李必华
杨隆骞
相关机构
对外经济贸易大学
山东科技大学
上海财经大学
甘肃省委党校
东北财经大学
相关主题
记帐方法
预算会计制度
会计科目
会计报表
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部