摘要
本文通过统筹城乡教育资源优化配置模型及问卷调查的对比实验数据分析,梳理出统筹城乡教育综合改革实验过程中的矛盾,提出针对性解决办法,并对该教育改革项目的深入实施做出展望。
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2013年第8期229-230,共2页
Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
基金
全国教育科学"十二五"规划项目(教育部)2012年度"统筹城乡教育综合改革实验研究"课题(EGA120364)成果