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涉外专业学生英语应用文写作能力现状分析——以红河学院为例

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摘要本文以问卷形式调查了红河学院对外汉语、泰语及越南语三个涉外专业本科学生的英语应用文写作能力.对学生的学习态度、学习动机、学习习惯、教学方法手段、课堂气氛、课程评价、自我评价等方面进行调查研究,从而探求符合学生实际需要的英语应用文教学.

作者赵薇

机构地区红河学院国际学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第16期251-252,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词涉外专业学生英语应用文写作能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2013年第16期

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