期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
三维视角话“语言文字运用”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2011年版的《义务教育语文课程标准》在课程特征定位上的最大亮点是:明确了语文课程的本体特征与学科功能——“语言文字运用”,并反复强调语文教学要培养学生的“语言文字运用能力”。
作者
王敏芝
机构地区
浙江省台州市椒江区人民小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2013年第9期6-8,共3页
关键词
文字运用能力
《义务教育语文课程标准》
语言
三维
学科功能
本体特征
特征定位
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(201l版)[M].北京:北京师范大学出版社,2012:4.
2
程红兵等.名师讲语文[M].北京:语文出版社.2008.
3
潘新和.语文:表现与存在(上)[M].福州:福建人民出版社,2006.
4
潘新和.语文:表现与存在(下)[M].福州:福建人民出版社,2006.
5
铁皮鼓.构筑合宜的大脑[M].天津:天津教育出版社,2009.
共引文献
14
1
范锦飘.
从传统阅读教学到策略阅读教学的嬗变[J]
.苏州教育学院学报,2013,30(2):106-108.
2
贺平,余胜泉.
1∶1数字化学习对小学生阅读理解水平的影响研究[J]
.中国电化教育,2013(5):99-105.
被引量:16
3
郭仕红.
生活日记,为学生成长撑起一片晴空[J]
.现代中小学教育,2014,30(6):34-37.
4
伦丽青,梁兴源.
《中学语文教学法》课程实践教学探索[J]
.东莞理工学院学报,2015,22(2):123-126.
被引量:1
5
龚艳梅.
浅谈朗读训练在语文教学中的作用[J]
.中国校外教育,2015(4):142-142.
6
程娇娇.
略谈真语文教学目标诉求[J]
.亚太教育,2015,0(9):58-58.
被引量:1
7
黄雯.
Moodle环境下经典诵读促进学生文化选择能力的实践[J]
.教育信息技术,2015(9):61-64.
被引量:1
8
付煜.
叙事文本解读的叙事学基础及其运用[J]
.现代中小学教育,2015,31(10):45-48.
被引量:2
9
谢平,张晓音.
清末民国时期黔东南私塾写作教学的特点及启示[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2015,0(11):29-31.
10
朱武兰.
问题与改进:阅读教学中思维的发展与提升——基于高中语文阅读教学片断的分析[J]
.课程.教材.教法,2016,36(2):87-92.
被引量:37
1
陆娅萍.
科普小品文《大自然的文字》教学例谈[J]
.小学科学,2013(12):249-249.
2
简敬文.
政治课焕发生命活力的教学实施策略[J]
.吉林教育(综合),2013,0(5Z):64-64.
3
韩彩玲.
新课标下小学语文课教法之我见[J]
.教学创新,2007(10):8-9.
4
陆长彪.
走向新课标,让小学语文课“有滋有味”[J]
.西北职教,2008(7):27-27.
5
刘伟平.
浅谈小学语文课教学[J]
.现代教育科学(教学研究),2011(5):25-25.
6
李晓慧.
走向新课标 让小学语文课“有滋有味”[J]
.金色年华(下),2009(8):84-84.
7
姜安民.
让小学语文课“有滋有味”[J]
.课外语文(下),2013(8):142-142.
8
翟廷花.
走向新课程——让小学语文课“有滋有味”[J]
.新课程(小学),2011(4):4-5.
被引量:1
9
周树文.
新课标下的小学语文课[J]
.新课程学习,2009,0(12):19-20.
被引量:1
10
邹敏.
让小学语文课“有滋有味”![J]
.新课程导学(下旬刊),2009(10):18-18.
教学月刊(小学版)(语文)
2013年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部