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“醇的理化性质”课堂教学设计

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摘要 本文从高职护理专业的化学新课程改革理念出发,运用具体案例探讨了化学教学设计的基本内容和基本方法。
作者 侍芳
出处 《新校园(上旬刊)》 2013年第7期82-82,147,共2页 New Campus
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