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多媒体技术下的语文课导入设计

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摘要 课堂导入的精彩与否直接影响到学生的学习兴趣。如今多媒体技术已经被广泛地应用于课堂教学中,教师应充分利用这一有利条件,巧妙地进行导入设计,提高学生学习的积极性、自主性,从而达到预设的教学目的。
作者 袁华利
出处 《新校园(上旬刊)》 2013年第7期111-111,共1页 New Campus
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