期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关注教学细节 提高教学实效
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学细节是指教学中的一个个细小的片断。细节虽小,它决定着课堂的质量与效率,它集中而鲜明地体现着授课者的教学理念,是教学有效性的集中体现。英语教师要有强烈的细节意识,去研究课堂千变万化的细节表现,开发出有教学价值的细节,打造出高效课堂。
作者
杜芳芳
机构地区
平阳县鳌江镇第八中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第7期141-141,共1页
New Campus
关键词
教学细节
教学实效
高效课堂
教学有效性
教学理念
英语教师
教学价值
授课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡鹰.
课堂细节 精彩演绎[J]
.快乐阅读(下旬刊),2012(5):74-74.
2
戴芹英.
创设、捕捉与开掘教学细节,打造英语高效课堂[J]
.试题与研究(新课程论坛),2014(6):11-11.
3
汪卫兵.
雕阑画础却分明——浅谈小说教学的细节意识[J]
.语文教学之友,2007(4):15-16.
4
岳丽萍.
私聊频道——帮助孩子把作文写具体[J]
.新作文(小学教学版),2010(7):65-67.
5
顾敏.
差之毫厘,失之千里[J]
.教育观察,2014,3(26):3-4.
6
孙宝章.
用差异教学营造和谐的物理课堂[J]
.学苑教育,2012(3):64-64.
7
张家明.
写好细节表现爱[J]
.读写算(小学中年级),2013(7):44-45.
8
十二星座无可挑剔的小细节[J]
.少年大世界(初中生),2012(12):62-63.
9
张家明.
用细节表现“爱”[J]
.读写算(小学中年级),2015,0(1):37-39.
10
徐强.
一以当十[J]
.快乐青春(经典阅读)(中学生必读),2016,0(4):10-13.
新校园(上旬刊)
2013年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部